Specialisaties
- Ondernemings- en handelsrecht
- Arbeidsrecht
- Bouwrecht
Praktijk
Contact
|
| |
Laatste Publicaties
mr Gerrit J. Scheper
Coaching Magazine
mr Gerrit J. Scheper
Support Magazine
Editie 10, juli 2007
mr Gerrit J. Scheper
Support Magazine
Editie 9, april 2007 |
|
|
Het vermogen om verstandelijk te kunnen relativeren
‘Opgroeien in een gezin van acht kinderen heeft mij geleerd dat het balanceren om je evenwicht te bewaren een goed is dat van groot belang kan zijn om je eigen levensruimte te kunnen vinden en wanneer nodig te verdedigen. Binnen een groot gezin zijn de sociale vaardigheden als het ware natuurlijke elementen die van kleins af aan onderdeel van iemands karakter gaan uitmaken. Het geven en nemen, maar bovenal de bereidwilligheid om te delen, zijn enkele aspecten die ik op latere leeftijd ontzettend ben gaan waarderen. Bij nadere analyse besefte ik dat deze aspecten hun oorsprong vinden in het leren omgaan met elkaar als deelgenoten van een groot gezin. Dit blijken voor mij achteraf zeer bruikbare eigenschappen te zijn. Het zijn ook deze eigenschappen die ik thans aan mijn vier kinderen probeer mee te geven in hun zoektocht naar een eigen plek in het leven. Het mogen begeleiden van deze vier (kleine) mensen, waarvan een tweeling, op hun levenspad, dwingt mij weer om soms door de praktisch ingestelde ogen van een kind naar de ingewikkelder zaken te kijken. Ik noem het ‘het vermogen om verstandelijk te kunnen relativeren’.
Mede omdat hij vanaf vrij jonge leeftijd op heeft mogen groeien in Nederland, voor een periode van ruim 20 jaar, heeft Gerrit zakelijk en nuchter naar de dingen leren kijken. Zijn studie rechtsgeleerdheid heeft hij in vier jaren voltooid aan de Universiteit van Amsterdam. Tussentijds heeft hij zichzelf nog wel het recht gegund zijn studie tijdelijk te onderbreken om een wereldreis van ruim een jaar te maken en zo een bagage aan ervaringen op te doen in de diverse landen.
De advocaat in de praktijk
‘Het ondernemerschap en oplossendgericht denken vormen voor mij de karaktereigenschappen die mij in het uitoefenen van mijn vak nu goed van pas komen. Sedert 1996 praktiseer ik het recht als advocaat en heb ik bij procedures in diverse rechtszaken de gewenste resultaten mogen behalen. Ik meen dan ook over voldoende proceservaring te beschikken om te stellen dat in principe de meeste grote en kleine(re) conflicten zich lenen om buitengerechtelijk te worden opgelost; zoals arbeidsgeschillen, familiezaken, consumentenzaken en conflicten met de overheid. Niet van belang is welke partijen bij het conflict betrokken zijn: particulieren, kleine en grote ondernemingen en organisaties, overheid dan wel semi-overheid. Het vermogen om verstandelijk te kunnen relativeren biedt uitstekende kansen op een oplossing als u de oplossing in eigen hand wilt houden omdat u de relatie met de andere partij wilt behouden of goed wilt afsluiten. Maar ook indien u een maatwerkoplossing zoekt omdat de juridische beslissing niet alles kan oplossen en/of u bereid bent om met de andere partij te overleggen en op een zakelijke wijze te onderhandelen. De praktijkervaring heeft mij voorts geleerd dat met het vermogen tot het verstandelijk relativeren het heel goed mogelijk is verschillende conflicten in één keer en in samenhang op te lossen waarbij het gunstiger kan uitpakken dan een kostbare en vooral slepende juridische procedure die uiteindelijk door een ander dan u zelf wordt beslist. De gerechtelijke weg kent vaak geen winnaars, maar enkel verliezers. Partijen zijn volgens mij dan ook meer gebaat bij een doelgerichte aanpak leidende tot een voor beide partijen werkbare situatie dan een verder uiteen drijvende conflict te beslechten ten overstaan van het Gerecht. Aan het eind van de dag telt het bereikte resultaat en niet wie de winnaar is of had behoren te zijn.’
Vanwege zijn andere kijk op juridische vraagstukken heeft Gerrit gedurende de afgelopen jaren bij meerdere magazines deel uitgemaakt van de redactie en schreef hij voornamelijk over de ethische kanten van het recht. Daarnaast maakt hij deel uit van een deskundigenpanel dat op regelmatige basis deelneemt aan educatieve radioprogramma’s.
|
|
